为积极响应我校课程思政建设的号召，扎实推进马院与各学院课程思政结对共建工作，5月9日下午，马克思主义学院在院长许修杰的主持下开展课程思政专题培训会。本次会议聚焦《高等学校课程思政建设指导纲要》，由李立菊教授担任主讲人，学院全体教师参与，共同探索课程思政建设的思路与方法。

许修杰院长在开场致辞中强调，课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，要求全体教师深刻领会《纲要》精神，“守好一段渠、种好责任田”，推动思政元素与专业教学有机融合。

培训伊始，李立菊教授便围绕 “课程思政” 的核心概念与起源展开深度剖析。她指出，课程思政旨在构建全方位育人格局，促使各类课程与思政课同向同行，以 “立德树人” 为教育根本任务，这一理念源自 2016 年全国高校思想政治工作会议上习近平总书记的重要指示。

随后，李立菊教授详细阐述了《纲要》传递的重要信息。她强调，《纲要》的出台是为落实立德树人根本任务，解决高校思政教育 “孤岛” 困境以及思政教育与专业教学 “两张皮” 现象。课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进，融入课程建设与课堂教学全过程，但同时也要明确课程思政不是 “思政课程”，不是专业课 “思政化”，避免走入误区。

在如何进行课程思政建设方面，李立菊教授给出了具体指导。她表示，课程思政主要依托专业课程，专业课程教学是关键。高校教师中专业教师占比高，学生大部分学习时间也用于专业学习，因此要将思政元素自然融入专业课程，达到润物无声的育人效果。同时，李立菊教授明确了课程思政的五个主要内容，包括推进习近平新时代中国特色社会主义思想教育、培育和践行社会主义核心价值观、加强中华优秀传统文化教育、开展宪法法治教育以及深化职业理想和职业道德教育。她认为挖掘课程思政元素可从课程育人价值目标、课程内容（包括学科史、代表人物精神等）、教学环节（语言学习融合、教学方式选择等）等方面入手。

此次培训会内容丰富、实用性强，得到了参会教师的高度认可。不少教师表示，通过培训对课程思政有了更清晰的认识。未来，马克思主义学院将继续以课程思政结对共建为契机，加强教师培训与交流，推动课程思政建设不断深入，构建更加完善的人才培养大格局。

撰写：易   丹

摄影：杨一鸣  沈婷婷

初审：区淦波

复审：向   前

终审：许修杰