易丹老师首先详细介绍了文献综述的重要性和意义。她指出，文献综述不仅帮助研究者熟悉领域内的研究成果，还能发现研究缺口，避免重复研究，提高研究的创新性和学术价值。通过文献综述，研究者可以更好地将研究问题置于社会科学知识累积的大框架中，明确研究方向，发现研究领域的薄弱环节。
       接着，易丹老师详细讲解了文献综述的四个关键步骤：选择主题、查找文献、阅读文献和综述撰写。在选择主题时，她强调要围绕研究问题，确保主题单一且不与其他主题交叉重复。在查找文献阶段，建议广泛收集近5年尤其是近2年的相关文献，以保证研究的时效性和前沿性。关于文献的阅读，易丹老师提倡由近及远地阅读，并注重文献间的联系，形成连贯的逻辑链条。最后，在撰写综述时，应避免简单罗列文献，而是要进行综合分析，提炼出有价值的观点。
       针对文献综述中常见的问题，如文献质量不高、简单罗列文献、文字表达不合理等，易丹老师提供了相应的解决策略。她建议通过增加文献来源的多样性来提高文献质量，避免直接引用原文，尽量用自己的语言重新组织内容，以增强文章的连贯性和逻辑性。
此外，易丹老师还介绍了两种常用的文献综述写作模式：“自变量与因变量”模式和“综合式”模式。“自变量与因变量”模式适用于理论色彩较浓的解释性研究，而“综合式”模式则更多用于描述性和应用性研究中。每种模式都有其特点和适用场景，研究者可以根据自己的需求灵活选择。

       本次讲座不仅丰富了师生们的学术视野，还为他们提供了实用的文献综述撰写技巧。参与者纷纷表示受益匪浅，期待未来能有更多类似的学术交流活动。

撰稿人：易丹

照片：易丹

一审：区淦波

二审：向前

三审：许修杰